3.1 / 3e année / 3.2 / 4e année / Cycle 3
De l'oral à l'écrit
Dans l’apprentissage de la langue française, beaucoup de nos élèves ont fait de grands progrès en ce qui concerne la langue parlée. Tel n’est pas le cas pour la langue écrite.
C’est précisément pour donner aux élèves un instrument qui les aidera à pratiquer avec plus de soin une orthographe correcte de la langue française que cette brochure a été éditée.
Une des grandes difficultés de l’orthographe française est justement l’énorme distance qui sépare l’oral de l’écrit. C’est dans cette optique que la brochure part des sons de la langue française pour retrouver l’écrit.
Chaque chapitre constitue une unité de travail se terminant par un ou plusieurs exercices de contrôle. Chaque unité pourra être utilisée séparément selon les difficultés se présentant pour tel ou tel son.
Il en va se soi que la brochure n’est pas un manuel complet d’orthographe d’usage. Elle se limite à un vocabulaire de base pour ne pas surcharger les enfants par des matières nouvelles. Chaque enseignant ou chaque élève pourra, à son gré, ajouter d’autres mots au fur et à mesure qu’ils se présentent. La brochure pourra donc être utilisée jusqu’à la fin de l’enseignement fondamental.
La brochure constitue en plus une aide précieuse pour les parents désireux d’assister leurs enfants au cas où ceux-ci présentent des difficultés en langue écrite.
A la fin de la brochure, il y a un corrigé pour tous les exercices proposés.
UGS : 225
